LAVRIO, GRECIA – În perioada 15-19 mai 2026, o delegație formată din 10 elevi de la Școala Gimnazială Nr. 1 Brănești, județul Ilfov, însoțiți de două cadre didactice, a participat la o mobilitate europeană de grup de excepție în localitatea istorică Lavrio, Grecia. Deplasați cu autocarul, elevii au implementat activitățile din cadrul proiectului de Acreditare Erasmus+ (anul III), „Unlock Your Potential: Designing Inclusive Escape Spaces”. Demersul pedagogic s-a bazat pe metodologii moderne precum „School Break” (Design-to-Learn), ludificarea (gamification) și eco-pedagogia. Înainte de plecare, în cadrul unei activități online pe platforma Zoom, elevii români și greci și-au prezentat școlile, regiunile și țările, stabilind primele punți de comunicare sub coordonarea echipei de proiect din ambele țări. O călătorie de cinci zile în lumea cunoașterii practice Prima zi a fost dedicată coeziunii sociale și descoperirii. Dimineața a debutat cu un atelier de incluziune desfășurat în centrul istoric al orașului Lavrio, menit să dărâme barierele sociale. După-amiaza, elevii au participat la vânătoarea de comori digitală „Secretul din Lavrio”, utilizând coduri QR și Resurse Educaționale Deschise (OER), activitate urmată de o reflecție profundă asupra psihologiei curiozității și a rezolvării de probleme în echipă. Cea de-a doua zi a pus accentul pe eco-inovare și abilități manuale. În cadrul unui laborator de reciclare creativă (Upcycling Lab), elevii au transformat deșeurile în mecanisme de puzzle logic și compartimente secrete. Ulterior, aceștia au colectat microplastice de pe coastă și au realizat experimente științifice, integrând datele ecologice în infrastructura viitorului spațiu de tip „escape room”.Ziua a treia a mutat învățarea în aer liber. Elevii au cartografiat terenul și au identificat „noduri de joc” naturale. În a doua parte a zilei, echipele au construit un traseu de evadare exterior (Outdoor Escape Trail), creând provocări kinetice de echilibru și navigație care au integrat cunoștințe despre biodiversitatea locală. A patra zi a testat empatia și abilitățile digitale prin aplicarea cadrului de lucru CREATE. Dimineața a adus un atelier dedicat designului pentru diversitate, în care s-au identificat stilurile de învățare ale fiecărui participant. După-amiaza, elevii au realizat o activitate de teatru de păpuși pentru incluziune, creând scenarii bazate pe provocările sociale din școli. Povestea a fost transpusă vizual în instrumente digitale precum Canva și Miro. Validare și recunoaștere europeană Ultima zi a mobilității a fost marcată de evaluarea reciprocă și certificare. În cadrul activității „The Great Swap”, echipele din România și Grecia au făcut schimb de roluri, testând reciproc spațiile de evadare create și oferind feedback structurat. Ziua s-a încheiat emoționant cu un „Cerc al Stării de Bine”, o ceremonie oficială de înmânare a certificatelor de participare și un eveniment de rămas-bun. La finalul acestei experiențe, elevii din Ilfov s-au întors acasă cu abilități digitale avansate, o viziune clară asupra protecției mediului și competențe socio-emoționale dezvoltate, dovedind că educația non-formală prin Erasmus+ reprezintă o cheie sigură către deblocarea potențialului personal.
